La finalidad de este proyecto es continuar promoviendo la transformación y la mejora de la práctica educativa en nuestro centro a partir de la creación de un espacio cuya configuración y equipamiento rompa con los esquemas del aula tradicional y favorezca el uso de metodologías activas. Para ello, como plantea la Instrucción 2/2021, tomaremos como referencia la iniciativa europea Future Classroom Lab (FCL) puesta en marcha por European Schoolnet en Bruselas y la propuesta realizada por el INTEF bajo el nombre Aula del Futuro, recientemente remodelada y presentada oficialmente el pasado 6 de septiembre.
Partiendo de estas referencias, pretendemos crear nuestra Aula del Futuro: un espacio reconfigurable dividido en zonas de aprendizaje diferenciadas, dotado con diversos elementos tecnológicos y adaptado a las necesidades concretas de nuestro alumnado. La idea es conseguir crear un entorno que genere en nuestros alumnos y alumnas un cambio de mentalidad convirtiéndolos en protagonistas de su propio aprendizaje. La transformación de este espacio, y el correspondiente cambio metodológico, es un proceso que ya hemos iniciado pero que aún no ha concluido.
¿Por qué?
La puesta en marcha de este proyecto, que iniciamos hace varios cursos y que aún está en marcha, ha sido motivada por diversos factores. El primero de ellos ha sido el creciente interés, por parte de un importante grupo de docentes del centro, por impulsar un cambio en las prácticas educativas del colegio, en busca del desarrollo de las habilidades del siglo XXI, y que se ha visto reflejado en la realización de experiencias innovadoras de distinta índole.
El debate sobre cómo optimizar los recursos tecnológicos de los que disponíamos, antes de iniciar el proceso de creación del Aula del Futuro, fue otro factor determinante. Atendiendo a cuestiones pedagógicas y relacionadas con la organización, el equipo educativo consideró beneficioso concentrar algunos de dichos recursos tecnológicos en un espacio común de usos múltiples.
La disponibilidad en el colegio de un espacio infrautilizado fue otro factor que propició la puesta en marcha del proyecto. Se trataba de un aula que por sus dimensiones, luminosidad, ubicación y conectividad, constituía un lugar perfecto para crear un entorno de aprendizaje disruptivo con tecnologías.
¿Para qué?
El objetivo general al que aspiramos con la creación de dicho entorno es favorecer la adquisición y desarrollo de las competencias en nuestro alumnado, así como el fomento del trabajo colaborativo e interdisciplinar. Esto implica la consecución de una serie de objetivos específicos relacionados no sólo con desarrollo competencial del alumnado sino con el del propio docente. Tanto el proceso de creación del aula como su uso, promoverá en el profesorado el conocimiento de los planteamientos pedagógicos que hay detrás de este proyecto, fomentará la reflexión sobre la propia práctica docente, estimulará el desarrollo de su competencia digital, generando en nuestro centro una espiral de mejora.
Además, la atención a la diversidad y la inclusión educativa constituyen otras de las finalidades prioritarias del proyecto Aula del Futuro del CEIP Juan XXIII de Zafra.- Rosa Mª Arteaga Moñino
- Mª Ángeles Baena Arribas
- Mª Eulalia Bueno Jiménez
- Ángel Manuel Correa Cabezas
- María Teresa de Vergas Vicente
- Adriana Fernández Díaz
- Verónica Gayango Mena
- Mª Amelia González Garrido
- Inmaculada González Núñez
- Jorge Holguín Mendo
- MªJosé Morgado Mazón
- Silverio Olmedo Alonso
- Noelia Pérez Nogales
- Lidia Rey Martín
- Felipe Rodríguez Gómez
- María Ángeles Rodríguez González
- Felisa Rodríguez Nieto
- Isabel Mª Sánchez Sayavera
- Mª Josefa Santos Pérez
- Luisa María Sobrino López
- María del Carmen Suarez Montaño
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