LA CANCIÓN DE GUILLE

Nuestro compañero Guille ya ha escrito el programa en MakeCode para que suene su Canción del Dado. Veamos qué tal suena eso:

REPRODUCIMOS NUESTRAS MELODÍAS

Guille y Daniel han cargado su Canción del Dado en una Micro:bit v1, que no dispone de altavoz incorporado. Por eso, para que todos podamos escuchar su melodía han tenido que conectar la placa con un viejo altavoz mediante dos cables de cocodrilo.

"MAKING OF"

 Una vez finalizada nuestra Misión Espacial, es hora de grabar nuestros informes para compartirlos con el resto de compañeros. Comenzamos las primeras pruebas para grabar nuestros vídeos con croma.

CARGAR EL PROGRAMA EN LA PLACA MICRO:BIT

Claudia nos explica cómo cargar el programa con la Canción del Dado en la placa Micro:bit.

MISIÓN ESPACIAL PARA TODOS

 En nuestra "SPACE ADVENTURE" tod@s estamos incluidos...

NUESTRA MELODÍA EN LA MICRO:BIT

Estamos a tope con la Canción del Dado. Después de componer aleatoriamente las melodías estamos escribiendo el programa en MakeCode que permita a nuestras placas Micro:bit reproducir la música. Esta actividad nos está permitiendo tratar conceptos de matemáticas y de música.

PRIMERAS PRUEBAS #4

 Algunos equipos están muy cerca de alcanzar su objetivo. ¡Unos pequeños ajustes y listo!

CANCIÓN DEL DADO

¿Se puede trabajar el lenguaje musical y el pensamiento computacional al mismo tiempo? Vamos a intentar demostrar que es algo posible con la actividad que acabamos de proponer a nuestro alumnado. 

Partiendo de una versión simplificada de El juego de los dados" de W. A. Mozart, crearemos una canción eligiendo al azar 1 de entre 6 opciones posibles para cada uno de los 8 compases que compondrán la canción.

El proceso es el siguiente:

1. Para la elección aleatoria de las opciones programaremos nuestras placas Micro:bit para que se comporten como un dado de 6 caras. 
2. Escribiremos nuestra melodía en un pentagrama (en papel o en el editor de partituras Noteflight)
3. Crearemos un programa para que la Micro:bit reproduzca la canción que hemos creado.

¿Sabías que existen 1.679.616 canciones posibles de unos 30 segundos de duración? Para tocar todas las posibilidades serían necesarios algo más de 1 año y 8 meses de manera ininterrumpidas.

LANZAMIENTO "SUPER STARS"

 Depués de varias pruebas, la tripulación "Super Stars" se dispone a lanzar su nave. ¿Conseguirán alcanzar su objetivo...?

PRIMERAS PRUEBAS 3

Celia y Lucía están ajustando los parámetros de lanzamiento para evitar un accidente que ponga en riesgo su misión. Nos cuentan cómo han programado su robot en esta simulación.

PRIMERAS PRUEBAS #2

 Es muy importante programar muy bien la trayectoria de nuestras naves para no desviarnos de nuestra trayectoria...

PRIMERAS PRUEBAS #1

  Las diferentes tripulaciones comienzan a realizar sus primeras pruebas de lanzamiento de sus Mbots. 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA 2021

11 de febrero de 2021,Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Durante esta semana estamos celebrando y reivindicando la presencia de las mujeres y las niñas en la ciencia. Hemos investigado sobre algunas de ellas y hemos participado en un Breakout interactivo organizado por el Centro Interactivo de Ciencia, EXPERIMENTA.

11F, MARGARITA SALAS

 

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.

Estas son algunas de nuestras presentaciones en nuestro espacio Presenta e Interactúa.

11F, MARGARET HAMILTON

 DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.

Estas son algunas de nuestras presentaciones en nuestro espacio Presenta e Interactúa.

PRIMEROS PASOS DE LA MISIÓN ESPACIAL.

 Asier nos explica los primeros pasos a seguir en nuestra "SPACE ADVENTURE". Muchas ganas de  descubrir, aprender y compartir desprenden todos estos  cosmonautas.

¿QUÉ RECURSOS TECNOLÓGICOS NECESITAREMOS?

Debemos explorar la el Sistema Solar en busca de alternativas para la vida. Para ello, muestro alumnado deberá utilizar una serie de recursos tecnológicos y de acceso y procesamiento de la información.

Esta misión trataremos de mostrar cómo la robótica y el pensamiento computacional pueden integrarse en la enseñanza de disciplinas como las matemáticas, las ciencias sociales o el inglés.

¡Vamos a explorar el espacio!

RESUMEN DE LA AVENTURA ESPACIAL

 Esta será nuestra hoja de ruta:

SPACE ADVENTURE

 

Nuestros alumnos van a convertirse en los tripulantes de unas naves espaciales que ellos mismos tendrán que programar y diseñar sus trayectorias para explorar nuestro Sistema Solar. Será muy importante para futuras investigaciones que nuestros astronautas compartan un vídeo donde recojan toda la información más relevante sobre su misión.